Projeto nascido no NTPPS é aprovado por unanimidade na Câmara de Abaiara

 

A Câmara Municipal de Abaiara aprovou, por unanimidade, o projeto que institui o Programa Guardiões da Memória, iniciativa voltada ao reconhecimento e à valorização dos detentores de saberes tradicionais do município. A matéria, aprovada em sessão realizada em 26 de agosto de 2026, segue agora para o Poder Executivo para sanção.

A proposta é resultado da pesquisa “Vozes que Guardam Memórias: oralidade e transmissão dos saberes tradicionais de Abaiara – Ceará”, desenvolvida por estudantes da EEMTI Belarmino Lins de Medeiros, no âmbito do NTPPS – Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais. A investigação realiza entrevistas e registros com rezadeiras, benzedeiras, tiradores de renovação, parteiras e outros detentores de saberes locais, buscando compreender como esses conhecimentos são aprendidos, preservados e transmitidos entre gerações.

A oralidade ocupa lugar central na pesquisa. Mais do que fonte para coleta de informações, a palavra falada é compreendida como prática social de linguagem e como forma de preservação da memória. Orações, cantos, relatos, lembranças e modos de ensinar revelam conhecimentos que, muitas vezes, não foram registrados pela escrita, mas permaneceram vivos porque foram contados, repetidos, escutados e aprendidos na convivência entre gerações. As entrevistas também recuperaram memórias de manifestações como a Lapinha, o reisado e a dança do coco, demonstrando como a voz pode continuar guardando repertórios culturais mesmo quando determinadas práticas deixam de acontecer regularmente.

Entre os resultados da investigação estão o Inventário Cultural dos Guardiões da Memória e o Acervo Digital Vozes que Guardam Memórias, criado para preservar e compartilhar, de forma ética, parte dos registros produzidos. Os achados da pesquisa também subsidiaram a construção da proposta que chegou ao Legislativo e recebeu aprovação unânime.

A iniciativa dialoga diretamente com Cidadania e Convivência Democrática, ao aproximar escola, comunidade e poder público por meio da escuta, do reconhecimento e da participação. Como destacaram os estudantes durante a sessão, “convivência democrática começa pela escuta”. Reconhecer essas vozes significa também reconhecer que diferentes sujeitos produzem conhecimentos e participam da construção da identidade e da memória coletiva de Abaiara.

Durante a sessão, o professor orientador sintetizou outra dimensão desse percurso: “Nosso território também é lugar de ciência. Nossa comunidade também produz saber.” A aprovação do Programa Guardiões da Memória demonstra, assim, como uma investigação nascida no NTPPS pode transformar a escuta da comunidade em pesquisa científica e os resultados da pesquisa em participação cidadã e contribuição para políticas públicas.

Com o encaminhamento ao Poder Executivo, a experiência reafirma o papel da escola pública como espaço de produção científica, mostrando que investigar as linguagens presentes no próprio território também é uma forma de compreender, preservar e transformar a realidade.